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听说师父灭过世 第27节

    恒铁生教训完了恒乞儿,正要起?身,却忽然闻到了一股热馍馍的?味道。

    细微的?咀嚼声在他耳边响起?,恒铁生愣了下,除了恒乞儿还有谁敢在山长的?书堂里吃馍?

    一回头,一张平平无奇的?脸出现在他身后。

    “啊!”他被吓得直接坐在了恒乞儿桌上,结结巴巴颤抖地喊,“司、司樾真人……”

    一身麻衣的?司樾正拿着馍啃,黑紫色的?眼睛望着角落的?两人,也不知道来了多久了。

    她身后站着面色铁青的?山长,从山长的?脸色来看,恐怕已来了不少时候。

    “山山山长……”

    “滚出去!”

    “是、是。”恒铁生连滚带爬地站起?来,跑去了走廊罚站。

    “真人……”山长对着司樾,脸上的?神情复杂无比,最后只?落出一句欲哭无泪的?话来,“是我管教不严,但他们平日里不是这样的?。”

    他万万没有想到,好不容易把司樾请来学院,第一天听课,居然就?弄出了这样的?事端。

    司樾不想在裴莘院待着不要紧,就?怕她连裴玉门都不想待了。

    司樾脸上不见半点厌恶,侧过身来对着山长道,“这有什么?的?,刚学会跑跳的?幼崽就?是喜欢抱在一起?打?架。你一个先生,教书就?行了,管人家?打?架干什么?,打?得越多才越强壮。要我说傅老儿天天抱怨门里都是废物?,就?是因为你们从小?管人家?的?闲事,不让他们活动筋骨。”

    山长一噎,诸生一惊,心中纷纷为司樾称赞叫好。

    司樾拿馍指了指恒铁生的?座位:“今儿我坐这儿吗?”

    山长看向台上的?另一个坐垫,小?心翼翼道,“不,您坐我边上。”

    “好,那我就?坐这儿了。”司樾一屁股坐到了恒铁生的?坐垫上。

    她盘着腿,一只?手抓着脚脖子,一只?手拿馍,见众人和山长盯着她,司樾抬了抬下巴,含含糊糊道,“啥时候上课?”

    “即刻、即刻。”山长转过身,瞪了眼张望的?学生们。

    众人立即正坐到位子上,老老实实地盯着眼前的?书。

    山长上了台,一抬眼就?是对面盘腿啃馍的?司樾。

    他的?文人傲骨阵阵发痒,戒尺在手中翻了三个来回,最后也只?能悻悻压下。

    他清了清嗓子,沉声道,“诸生可见,今日司樾真人来此,是为尔等?解修术之疑开道法之蒙。司樾真人面前,我与尔等?皆乃后学晚侍,当?欢喜感恩、好问笃行,切莫辜负真人用心。”

    诸生应道,“是,弟子谨遵教诲,敬谢司樾真人教诲。”

    这场面比司樾想得要严肃许多,她谨慎地嚼着馍,冲对鞠躬的?学生点头:

    吧唧吧唧…客气客气。

    山长又咳了一声,“好,开卷。昨日的?课业,可有人愿意背诵?”

    “弟子愿!”宁楟枫第一个站了起?来。

    山长看见他,像老母鸡看见了窝里最大的?那个蛋,笑道,“好,宁楟枫,你来。”

    宁楟枫双手负后,抬头诵道,“上和下睦,夫唱妇随。外受傅训,入奉母仪。诸姑伯叔,犹子比儿。孔怀兄弟,同气连枝。交友投分,切磨箴规。仁慈隐恻,造次弗离。节义廉退,颠沛匪亏。性静情逸,心动神疲。守真志满,逐物?意移。坚持雅cao,好爵自縻。”

    “好!”山长一拍戒尺,“宁楟枫不仅诵出了昨日的?课业,连今日的?也习过了。诸生当?以宁楟枫为榜样,课后时常温习,课前稍作预习。”

    他满意得不行,“坐下罢。”

    宁楟枫坐下之时,余光瞥向了后方。

    他心里憋着一股劲,心想着,舞刀弄枪只?是匹夫之勇,恒乞儿这等?山野村夫头脑简单,今天定要司樾真人好好看看恒乞儿的?粗劣面目。

    台上的?山长道,“我再来choucha几人。蓝瑚,你说说,方才宁楟枫诵的?最后一句、最后一字,该如何念?”

    蓝瑚起?身,道,“‘坚持雅cao,好爵自縻。’最后一字注为‘明泥’。”

    对宁楟枫和蓝瑚而言,学习《千字文》记忆和恒乞儿吃鸡蛋一样遥远。

    山长点了两个绝不会出错的?,用以在司樾面前弥补恒铁生的?丢脸。

    在宁楟枫和蓝瑚优异的?表现下,他稍鼓起?信心,朝司樾处瞄去。

    就?见那泰斗戳了戳前面的?孩子,在对方回头时,小?声问:“小?同学,咱几时下学?”

    被司樾真人问话,那孩子紧张得不行,磕磕巴巴地同样小?声回到,“午时…三刻下、下学。”

    司樾睁眸,“谁定的?时间,咋这么?不吉利呢。”

    她说着,突然拍了拍那孩子,疾声道,“快快快,山长看过来了。”

    那孩子立即回头坐正,心虚地低头盯着书本,也不知自己是在心虚些什么?。

    两人压着嗓子说话,可对于筑基的?山长来说,一字一句都在耳边响。

    他心中百感交集,捏紧了戒尺,错过视线,假装没看到。

    这一扭头,司樾又戳了前面的?孩子,极尽小?声地问:“同学,那中午咱吃什么?,有rou吗?”

    “不、不知道……”

    山长心中愈加愤慨。

    司樾初入书堂,不仅上课吃东西,竟还交头接耳!

    这般践踏书院,若是普通学生,哪怕是门主胆敢做出此番事情,他都得上前理?论一二。

    他攥紧了手中的?书,正要进入新课内容,最末尾的?恒乞儿倏地站了起?来。

    他冷不丁起?身,将山长吓了一跳,“恒大,你要作甚!”

    “我,”恒乞儿举起?毛笔,“学。”

    众人望去,不知他又发什么?疯,倒是几番私下训过他的?山长听懂了意思?,“昨日的?课业你也学会了?好,那你也为大家?诵一遍。”

    恒乞儿摇头,“写。”

    书院教识字,从守温三十六字母教起?,学会三十六字母后,才用这三十六字去标念其他文字。

    不幸,学三十六字母的?那些天,恒乞儿日日都在走廊罚站,什么?也没往耳朵里听。

    千字文教了一半了,但大多字他不认识,根本读不出来。

    “什么??”山长震惊,“你是说,你能默写出来?”

    宁楟枫猛地扭头,该死,他也该提出默写的?!

    这后悔一闪而过,很?快他轻哼一声,才不相?信恒乞儿能默写全?对。

    见恒乞儿信誓旦旦,不像说大话,山长惊讶道,“好好好,你若真能写对,我便让食堂今日给你加一餐鸡腿。”

    “嗯!”恒乞儿重重点头,表示不能反悔。

    他抽出纸来,动笔前转身看向司樾,道,“师父,我,写!”

    司樾扫了眼恒乞儿冻疮皲裂的?手,那手怎么?看都不像是能拿笔的?。

    果然,恒乞儿沾墨提笔,那姿势和他拿筷子时一样,五指包成个拳头,中间插.着笔。

    这粗鲁的?姿势引起?了几分窃笑,山长瞪了眼笑的?孩子,负手走到恒乞儿身边,亲眼看着他:“写罢。”

    恒乞儿低下头来,像涮拖把似的?沾了墨,滴滴答答地流下不少墨滴。

    山长的?眉头一下子紧了起?来,再见恒乞儿按着纸,在纸上写了个重重的?“二”。

    字倒不算大,和书卷上的?大小?相?仿,但两笔下去,那一块纸便被浓墨洇透了。

    山长的?眉头更紧了,恒乞儿似乎也愣了愣。

    他在“二”上加了个“人”,组成了“天”。

    写“人”字时他收了力,墨浅了不少,他自己似乎也满意了不少。

    山长看着这“天”,心中疑惑,昨天所学第一句是“上和下睦,夫唱妇随”,内容中也没有“天”字。

    他继而想着,恒乞儿不比宁楟枫蓝瑚,进度比其他学子也都慢些,他能开始写就?是件好事,便看着恒乞儿能写出几个字来。

    “天”字之后,恒乞儿开始写第二个字。

    他写字全?无笔锋,也无笔顺,只?勉强能认出形来。

    第二字的?墨又被他收了些,写的?是“地”,随后又磨墨似的?落下“玄”和“黄”来。

    “哦?”山长意外道,“你居然能默出《千字文》的?首句了,不错不错,大有进步!”

    他言语中的?惊喜比宁楟枫背出下一段课文时更甚。

    宁楟枫的?优秀是意料之中的?,而恒乞儿则完全?是意外之喜。

    宁楟枫察觉到了两者?的?差别,他握紧了桌上的?手,人生七年的?苦闷痛恨都在这一刻了。

    但恒乞儿并没有在山长的?夸奖中停下,他低着头,继续沾墨、继续一个字一个字的?写道,“宇”“宙”“洪”“荒”,“日”“月”“盈”“昃”“辰”“宿”“列”“张”……

    字写得没有章法,行文布局就?更谈不上有序紧凑。

    恒乞儿的?字都是一个一个单独出现的?,每一个都透着冷漠的?桀骜,仿佛在对上下左右的?其他字低声说:滚,莫挨老子。

    颇有恒乞儿自身的?风骨。

    随着他的?字越写越多,山长从惊喜到欣慰、到满意,然小?半刻钟后,他脸上笑意全?然褪去,徒留下惊愕。

    其他孩子转过来,看着恒乞儿一边写一边把写满的?纸拉到一边。

    他左手边已叠了三四张纸,可手下还在不停地写着。

    他抿着唇,通红肿胀的?手紧紧抓着毛笔,抓得指节泛白,全?身都在用力。

    从“天地玄黄,宇宙洪荒”一路写到昨日山长最后讲的?“交友投分,切磨箴规”,他依旧不停,继续往下,到了宁楟枫背的?最后一句“坚持cao雅,好爵自糜”后竟然还不停止!

    山长一动不动,诸生已按捺不住,悄悄离开座位围了过来。

    有人捧着书一一对照恒乞儿写的?内容,竟是一字不错、一笔不差!

    他们大张着嘴巴,若非亲眼所见,绝不相?信那个天天被罚站的?乞丐能写出那么?多字来,就?连蓝瑚和厌恶恒乞儿的?宁楟枫也被他震住了。

    宁楟枫起?先死守在座位上,绝不肯回头看一眼,可随着时间的?推移,他抱着强烈的?质疑态度,稍稍转过身来。

    恒乞儿已写到“孟轲敦素,史鱼秉直”。

    宁楟枫拨开围观的?孩子,一把扯来堆在旁边的?纸,从头到尾来来回回地看。

    他大睁着眼睛,回想自己是花了多久才默出千字文全?文的?。